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在行测考试中，片段阅读是言语理解与表达模块考查的重点，而主旨题又是片段阅读的重点。主旨题行文分析类别有很多，今天带着大家一起来看并列文段。并列文段是指文段中的句子之间呈现并列关系的一种文段形式。什么情况下考查并列文段?大家可以通过标志进行辅助判断，表并列的词语：与此同时、此外、另一方面等;表并列的句子;标点符号：分号，这些都可以帮助大家分析判断行文为并列文段。
一、并列文段的分类
一般情况而言，出现并列文段我们分析主旨分为两种情况：如果文段是同一主体但是不同方面的并列，则主旨就是各句子内容的加和，概括每一个分句的内容;如果文段是不同主体但是同一方面的并列，则主旨就是提炼每个分句围绕的共性内容。通过两道例题分别带着大家学习了解这两种分类。
二、例题精讲
【例题1】
文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精准的风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同，隶属的发展领域(语言和数学)也不同，所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率运算性表明，人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎地运算，文字概率更多地引发直觉式思考，数字概率更多地引发分析式思考。
对这段文字概括最恰当的一项是:
A.文字概率与数字概率不同
B.数字概率其实优于文字概率
C.文字概率与数字概率分属不同领域
D.数字概率与文字概率的思考方式不同
【上考网解析】A。解析:文段第一、二句话告诉我们文字概率和数字概率的特征是不同的。第三句话告诉我们它们不仅出现时间、隶属领域不同，可能还有不同。第四句承接第三句通过举例再次罗列二者引发的思考方式不同。所以全篇在告诉我们同一主体为文字概率和数字概率在特征、出现时间、隶属领域、引发思考方式不同方面的并列，则主旨概括为文字概率和数字概率有不同方面的不同。A项指出二者的不同，当选;B项对于二者谁更好，与文段内容无关，排除;C项仅罗列二者隶属领域不同，概括不全面，排除;D项仅罗列二者引发的思考方式不同，概括不全面，排除。故本题选A。
【例题2】
普通树叶的宽与长之比，蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比都接近0.618。人的肚脐是黄金分割的黄金点，肚脐上下的比值是0.618;人的膝盖至脚后跟与膝盖至肚脐之比为0.618;咽喉至头顶与咽喉至肚脐之比恰好也是0.618。人在精神愉快时脑电波频率下限是8赫兹，而上限是12.9赫兹，上下限的比值接近0.618。
这段文字告诉我们的主要是:
A.0.618是一个“奇妙”的数字
B.极致的美都有意无意地用上了黄金比例
C.最和谐，也是合乎美学的比率，是0.618
D.人类社会和自然界的很多现象都符合黄金比例
【上考网解析】D。解析:全篇依次介绍了“普通树叶的宽与长之比”、“蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比”、“人的肚脐上下之比”、“人的膝盖至脚后跟与膝盖至肚脐之比”、“咽喉至头顶与咽喉至肚脐之比”、“人在精神愉快时脑电波频率上下限之比”比值均接近0.618这一黄金比例的现象，属于不同主体但是同一方面的并列，提炼每个分句围绕的共性内容，即大自然和人类社会中许多现象都符0.618这一黄金比例。A项告诉我们0.618的含义是什么，同时“奇妙”体现在什么方面没有明确指出，排除;B项“极致的美”、C项“最和谐”“合乎美学”，文段均未提及，无中生有，排除。D项能够准确全面提炼共性，故正确答案为D。
三、总结
通过这两道题相信大家会对片段阅读中的并列文段有更好的把握，通过并列词、文段内容或者标点符号识别并列文段，看文段结构是描述同一个主体的不同方面还是不同主体的同一方面，从而全面准确地概括出文段的主旨，大家快去找题目练习吧。
